Modelo de Servicios actuando por Programas

Este nuevo modelo de intervención directa sobre grupos, presenta la particularidad de considerar el análisis de necesidades como paso previo a cualquier planificación, y una vez detectadas y priorizada dichas necesidades, diseñar programas de intervención que den satisfacción a las mismas. Intenta superar las dificultades, limitaciones y pretende evitar las intervenciones aisladas y remediales de los del consejo y servicios.

Velaz de Medrano (1998, p. 142) nos indica que este modelo sostiene una concepción de la orientacion como proceso y una estructura en tres niveles, que ha sido recogida administrativamente en el institucional:

- Tutoria: destinada al grupo-clase y a la atención personalizada, cuando es requerida.
- Departamento de orientacion: centro escolar.
- Equipos psicopedagógicos de apoyo: sector educativo.